Mentes que brilham: junho 2015

segunda-feira, 22 de junho de 2015

Números de 1 a 5

http://meustrabalhospedagogicos.blogspot.com.br/2013/10/numeros-de-1-5-para-maternal.html

Atividades: Números e Quantidades

http://www.ensinar-aprender.com.br/2009/12/atividades-de-numerais-numeros-e.html

Com esta atividade você pode trabalhar número e quantidade com crianças especiais.

Imprima o arquivo, peça que a criança recorte os numerais e cole de acordo com a quantidade.
Caso deseje você pode fazer plastificar e tornar as fichas permanentes para que a criança, ao invés de colar faça o pareamento.

http://amomatematicainfantil.blogspot.com.br/2013/08/atividade-para-imprimir-gratis-numero-e.html

Atividade matemática para criança com Autismo aprender o conceito de números

Essa atividade vai ajudar a criança com Autismo a desenvolver o conceito de números. Essa atividade é simples e fácil de executar!

Materiais necessários :

Bandeja com compartimentos (por exemplo, uma bandeja de ovos!!)
Itens da mesma cor para representar as quantidades (grãos, moedas, botões)
Cartões com números
Instruções:

1 . Corte a bandeja do ovo de acordo com o número de linhas.

2. Cortar papel para confeccionar os cartões com os dígitos de 1 a 9 desenhados. Uma caneta ou um hidrocor podem ser usados. Ah, esteja atento para a cor do papel e do hidrocor, assegure-se que haverá leitura usando essa combinação. Dica: para não errar aposte no papel branco e hidrocor preto.

3. Colocar os cartões com o número na extremidade de cada linha da bandeja.

4. Estimular a criança a ler o número (que é melhor em voz alta) do cartão e pedir que a criança coloque o número apropriado de itens na bandeja, cada item em um espaço da linha.

Dicas:

– Para os iniciantes, comece de 1 a 3. Em seguida, vá de 5 a 10.
– Incentive a criança a contar à medida que ela coloca os itens na bandeja.
– Recompense a criança depois de cada execução da tarefa para cada número. Recompensas podem ser adesivos, uma atividade divertida ou qualquer coisa que a criança gosta .

Adaptações :

Faça seus próprios cartões personalizados ou pinte a bandeja do ovo para tornar a atividade mais interessante para a criança. Você também pode usar a cor favorita dela nos cartões ou cortar pontos de espuma em forma de estrelas como os itens, o que adiciona textura a atividade

Cuidado!!!

Assegure-se que a criança não colocará as peças na boca durante a realização da atividade. Fique de olho!

http://www.reab.me/atividade-matematica-para-crianca-com-autismo-aprender-o-conceito-de-numeros/

Estimule o desenvolvimento da criança com autismo

Brincadeiras e interação social trazem benefícios a quem tem essa disfunção

Conscientização do Autismo. E diferente do que propõe o senso comum, o autismo não retira uma pessoa do convívio social. Sem dúvida, as habilidades de comunicação são prejudicadas quando há esse tipo de disfunção, mas os estímulos cognitivos realizados na intensidade adequada e com profissionais especializados são capazes de reverter alguns padrões de comportamento.

"O autismo é uma síndrome comportamental de base neurobiológica, caracterizada por dificuldades de interação social e de comunicação e por padrões restritos de comportamento", afirma a psiquiatra Letícia Calmon Amorim, da AMA (Associação de Amigos dos Autistas) de São Paulo. Mas o tratamento disponível hoje em dia pode estimular uma criança a se desenvolver e ganhar mais independência.

Não se conhece a causa exata do autismo, tampouco existe cura. Segundo dados do Center of Disease Control and Prevention, dos Estados Unidos, uma em cada 88 crianças está dentro do espectro do autismo. Esta denominação refere-se a todos aqueles que apresentam características da disfunção, que abrange diferentes graus de limitação. Conheça as atividades que ajudam no desenvolvimento da criança que tem essa disfunção.

Brinquedos e brincadeiras

Estimular a criança com autismo a compartilhar seus brinquedos e a brincar com outras crianças pode ajudar muito na interação social. "Os brinquedos para as crianças com autismo devem ser simples e estimular a criatividade", afirma o psicólogo Yuri Busin, mestrando em estudos do desenvolvimento pela Universidade Presbiteriana Mackenzie, de São Paulo. O mais importante é que os pais e os profissionais observem o nível de desenvolvimento da criança e escolham o brinquedo mais adequado ao nível cognitivo dela. Um psicólogo pode ajudar nessa escolha, já que a indicação presente nas embalagens dos brinquedos não se aplica à crianças com autismo.

http://autismoatividades.blogspot.com.br/search?updated-min=2015-01-01T00:00:00-08:00&updated-max=2016-01-01T00:00:00-08:00&max-results=9